Hulp-tickets in de klas
We merkten dat veel leerlingen vastliepen zodra ze zelfstandig aan het werk gingen. Tijdens lessen renden we regelmatig van tafel naar tafel om steeds dezelfde uitleg opnieuw te geven. Dit zorgde voor onrust in de klas en maakte leerlingen afhankelijk van onze hulp. We voelden dat dit anders moest.